Formación Profesional de Instructores
Los días 24 y 25 de Febrero
Viernes y Sábado de 9:00 a 18:00 hrs.
Duración 16 hrs.
Objetivos:
- Los participantes tomarán consciencia del sentido profundo del concepto aprendizaje y del papel que desempeña un instructor como motivador y facilitador del comportamiento de los trabajadores en las empresas.
- Identificarán las características, usos y combinaciones de las principales técnicas de instrucción.
- Conocerán como enfrentar exitosamente las diferentes situaciones que se presentan en el proceso instruccional, como tratar y aprovechar las características de los participantes y como generar la dinámica grupal.
- Adquirirán habilidad para enfrentar a un grupo y para entrenar en el puesto con orden y claridad de ideas tanto en su contenido verbal como en su mensaje no verbal.
Programa:
I.- Sensibilización hacia la capacitación
I.1.- Naturaleza e importancia de la capacitación
I.2.- Ventajas y beneficios de la Capacitación
II.- Principios y elementos del aprendizaje acelerado
II.1.- Anatomía del concepto aprendizaje
II.2.- Dominios del aprendizaje
II.3.- Como Aprenden los Adultos
II.4.- Comunicación en el proceso Enseñanza-Aprendizaje
II.5.- Motivación en el proceso Enseñanza-Aprendizaje
III.- Planeación didáctica
III.1.- Detección de Necesidades de Capacitación (DNC)
III.2.- Elaboración de objetivos instruccionales
III.3.- Diseño del contenido Temático
III.4.- Asignación de tiempos didácticos
III.5.- Elaboración de la “Guía del Instructor”
IV.- Ejecución de la enseñanza
IV.1.- Técnicas de enseñanza Aprendizaje
IV.2.- Técnicas de Interrogación
IV.3.- Técnicas de Rompimiento de la Tensión
V.- Los participantes
V.1.- Situaciones difíciles que se presentan en la conducción de un grupo
V.2.- Tipología de los participantes y como tratarlos
VI.- Ayudas para la capacitación
VI.1.- Importancia de las Ayudas Visuales
VI.2.- Clasificación de las ayudas Visuales
VI.3.- Tipos de Ayudas Visuales
VI.4.- Recomendaciones para la elaboración de las Ayudas Visuales
VII.- El instructor
VII.1.- Funciones o responsabilidades del Instructor
VII.2.- Conductas que debe evitar el instructor
VII.3.- Características que debe desarrollar el instructor